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| Thema | BL im Abitur | 20 Beiträge | ||
| Autor | Joha8nne8s K8., Braunschweig/Magdeburg / Niedersachsen/ Sachsen-Anhalt | 631159 | ||
| Datum | 25.06.2010 20:18 MSG-Nr: [ 631159 ] | 6431 x gelesen | ||
Hallo, erstmal Respekt, dass du dir eine solche zusätzliche Aufgabe aufbrummen willst. Problematisch wird die Anforderung "Liegt der Schwerpunkt der Arbeit in einem bestimmten Fach oder ist sie fächerübergreifend angelegt? (Als Referenzfächer gelten alle in der Schule angebotenen Fächer.)" und der angstrebte Zeitumfang von 60h-120h (Je nachdem wie in Hessen ein "Kurs" definiert wird). Damit fällt in meinen Augen eine VB-Fragestellung annährend aus. Man sie meines Erachtens nicht wirklich einem oder mehreren Schulfächern zuordnen. Man könnte sich höchstens einzelne Fragestellungen aus dem VB- Bereich greifen und bearbeiten (z.B. Programm schreiben, dass die Entfluchtung der Schule im Brandfall simuliert). Wenn das Gebäude neu errichtet ist, dann sollte hierfür ein fertiges Brandschutzkonzept vorliegen. Entsprechend wäre eine Arbeit in der Richtung doppelt gemoppelt. Eine genaue Analyse und die Ausarbeitung selbiger ist in der Zeit nicht zu schaffen, zumal diese Arbeit parallel zu der normalen Schularbeit geleistet werden muss. Einfacher könnte ich mir einige Themen aus dem Bereich des abwehrenden Brandschutzes vorstellen. Diese lassen sich besser in die naturwissenchaftlichen Fächer integrieren. Deswegen können die Fachlehrer hier wahrscheinlich noch besser unter die Arme greifen, wenn es irgendwo klemmt. Als Beispiel vielleicht die Bewertung der in der Ortswehr vorhandenen Strahlrohre hinsichtlich ihrer Löschwirkung. Hierfür könnten Versuche angestellt werden, diese mathematisch und physikalisch untermauert, bzw. die Ergebnisse verglichen werden. | ||||
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