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| Rubrik | Übung | zurück | ||
| Thema | Thl Übung | 12 Beiträge | ||
| Autor | Paul8 B.8, Neunkirchen / Saar / Saarland | 697820 | ||
| Datum | 03.10.2011 15:37 MSG-Nr: [ 697820 ] | 5488 x gelesen | ||
Hallo Michael, nun, auch mal von mir ein paar Anregungen bzw. Fragen, die vor dem Szenarioaufbau gestellt werden könnten: - wird das eine "realistische Übung" , sprich Lage vorgeben, abarbeiten, fertig oder kann das auch in einer Art Seminarform/ Stationsausbildung ablaufen ? (sprich Brandschutz wird z.B. angesprochen, aber keiner muss die ganze Übung mit dem Strahlrohr in der Hand bereit stehen, kurze Unterbrechungen sind möglich, beide Fahrzeuge haben "nichts miteinander zu tun" etc.] - muss gleichzeitig an beiden Fahrzeugen gearbeitet werden? [oder nacheinander, dann kann eine Gruppe auch mal zuschauen, ergibt auch Lerneffekte] - wie ist der Ausbildungsstand / Ansatz der Schwierigkeit der Übung? (Dach/ Seite/Hang ergibt unterschiedliche Schwierigkeitsgrade) - was für Plätze habt Ihr zum üben ? (fester Untergrund, Böschung, Entwässerungsgraben neben einer Straße / Feldweg, viel/ wenig Platz) so, dann gibt es ja von diversen Anbieter der Rettungsgeräte Schulungen, von denen auch Bilder im Netz stehen, da kann man gut "Standardszenarien" erkennen, die auch einfach umsetzbar sind. Was z.B. auch noch "nett" wird, sind so ein paar Kleinigkeiten, die die Arbeit erschweren (dummerweise aber hin und wieder vorkommen): -Fahrzeug neben der Straße, aber über dem schön tiefen Entwässerungsgraben - bei zwei Fahrzeugen: Aufprall 90°, also Front in Fahrertür - Fahrzeug zwischen parkenden Fahrzeugen gegen Hauswand - Unterfahrunfälle (ok, teilweise schwierig einen LKW zu bekommen, als Alternative vorher eine Baggerschaufel und während der Übung eine Kennzeichnung, an welche Bereiche man nicht rankommt) - Anzahl der Personen im Fahrzeug/ vollgepackter Kofferraum/ Innenraum - Fahrzeug unter einer Leitplanke etc etc, wünsche frohes üben, viele Grüße Paul alles meine persönliche Meinung, wer Rechtschreibfehler findet, kann diese behalten | ||||
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