| Rubrik | Öffentlichkeitsarbeit |
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| Thema | 1000 neue Ehrenamtliche für eine Kleinstadt! | 27 Beiträge |
| Autor | Chri8sti8an 8F., Wernau / Baden-Württemberg | 728799 |
| Datum | 24.06.2012 11:39 MSG-Nr: [ 728799 ] | 6889 x gelesen |
Geschrieben von Anton K.Wo sollen dann die Hauptschüler denn dann hin?
Sehen wir es realistisch. Hauptschule hat heute nur noch dort ein ausgewogenes Schülerklientel, wo es quasi die "vor Ort" Schule (d.h. ohne halbe Weltreise erreichbar) ist und die Eltern sagen "für das was der Bub später als Beruf lernen soll reicht das". Das hast Du z.B. bei Euch in Bayern auf dem Land.
Überall anders ist die Hauptschule i.W. die "Resteschule". Dort hast DU überwiegend Schüler, die eigentlich gar nicht schulfähig sind. Da sie die deutsche Sprache nicht ausreichend beherrschen (und wer kein Deutsch kann kann auch keine Mathe lernen). Oder da sie Erziehungs- und Persönlichkeitsdefizite haben.
Die einen gehlren für ein Jahr in eine ganztages-Sprachförderschule wo sie nur Deutsch lernen. Wennd as dann sitzt, dann können sie wieder in die normale Schule kommen. Die anderen teilweise eher in eine geschlossene Einrichtung des Jugendhilfe (so eine Mischung aus Internat, Bootcamp und Jungendknast).
Weil aber dieses Klientel auf der Hauptschule ist behindert es zum einen die wenigern normalen Schüler. Zum anderen sorgt es dafür, dass viele Schüler auf die Realschule flüchten.
Die jetzt kommende "Einheitsschule" sorgt wiederum nur dafür, dass auch die Schüler die bisher die Flucht auf die Realschule geschafft haben von diesen Bildungsbodensatz eingeholt und ausgebremst werden. Anstatt man den Bodensatz krativ beseitigt (s.o.) wird er einfach gemischt, dadurch verschwindet er aber nicht....
Das Bildungssystem ist heute vollkommen aus dem Gleichgewicht. Es werden Ausbildungen an "Hochschulen" gebracht, die gehlren da nicht hin. Was heute auf Berufsakademien und Fachhochschulen als Bachelor läuft ist in weiten Telen das, was eine solide Berufsausbildung mit anschließender Fortbildung (Techniker, Meister) umfassen müßte, wenn man sie zeitgemäß fortentwickelt hätte.
Diese Schmalspur"hochscul"ausbildungen mögen in Ländern sinnvoll sein wo es kein geregeltes duales Berufausbildungssystem gibt, sondern nur "Hochschule" und ungelernt/ angelernt. Bei uns its das aber vollkommen überflüssig.
Daneben gehen wir hin und führen Schmalspurberufsausbildungen ein, damit auch nur ja jeder Depp noch irgend einen Abschluß schafft.
Es wird also überall nach unten nivelliert, damit auch ja niemand zurück bleibt. Wenn heute 25-50% eines Jahrgangs Abitur machen, dann stimmt was nicht. Die Schlüler sind nicht im Schnitt so viel intelligenter geworden. Das ist der selbe Schmu wie auf den Landesfeuerwehrschulen. Künstlich hohe Bestehensquoten anstatt solide Ausbildung und knallhartes "rausprüfen" der ungeeigneten Kandidaten. Wir hatten auf der Uni in Mathe und Statistik Durchfallquoten von bs zu 50%. Wenn man den Stoff des Abi-Mathe-Grundkurses in Ba-Wü drauf hatte hat das aber locker für irgend was zwischen 3 und 4 (also zum bestehen gereicht). Da fragt man sich dann schon: Abi von der Baumschule oder von ALDI?
Und alles das fällt uns auch bei der Feuerwehr vor die Füße. Es klopfen eben nicht die oberen 20% der Bildungselita an unsere Türen, sondern gerne mal die unteren 20%. Unsere Aufgaben werden abe rimmer komplexer und anspruchsvoller, also müßte sich unsere Aubildung auch mit entwickeln. Aber was tun wir? Im Zweifel Ansprüche absenken, damit auch niemand durchfällt. Dafür schreien wir dann nach Spezialisierung (was durchaus sinnvoll ist, aber eben bitte erst auf einem höheren Niveau und nicht schon bei der Frage ob er eine Leiter besteigen können muß).
Dieser Beitrag gibt ausschließlich meine persönliche Meinung zum Thema wieder!
Christian Fischer
Wernau
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Mark7us 7W., Schwäbisch Gmünd |
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Mark7us 7W., Schwäbisch Gmünd |
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Thom7as 7K., Hermeskeil |
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Anto7n K7., Mühlhausen |
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Anto7n K7., Mühlhausen |
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Chri7sti7an 7F., Fürth |
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Chri7sti7an 7F., Wernau |
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Ralf7 R.7, Kirchen |
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., Thierstein und Magdeburg |
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